Nhân-Quả

LỮ VŨ PHƯƠNG ĐÀI

10A14 – 06

BÀI VIẾT SỐ 3

Đề: Ngạn ngữ Hi Lạp có câu: “ Học vấn có những chùm rễ đắng cay nhưng hoa quả rất ngọt ngào” . Anh/ chị hiểu như thế nào về ý kiến trên?

Bài làm

          Xã hội loài người phát triển được như ngày hôm nay là nhờ quá trình không ngừng tìm hiểu, tích lũy và nâng cao tri thức của tất cả các dân tộc trên thế giới. Tri thức rất cần thiết đối với con người và để có được tri thức chỉ có một con đường học tập. Tuy nhiên quá trình học tập, học hỏi không đơn giản mà có rất nhiều chông gai. Vì vậy ngạn ngữ Hi Lạp có câu: “Học vấn có những chùm rễ đắng cay nhưng hoa quả rất ngọt ngào’’ .

           “ Chùm rễ đắng cay” là những khó khăn mà ta gặp trong quá trình học tập và “ hoa quả ngọt ngào” là thành quả tốt đẹp của một quá trình học tập đầy vất vả. Câu ngạn ngữ này cho ta thấy con đường học tập của chúng ta không thẳng tắp mà có rất nhiều trở ngại nhưng nếu ta có ý chí và quyết tâm vươn lên, nhất định ta sẽ gặt hái được những hoa quả rất ngọt ngào. Giáo sư toán học Ngô Bảo Châu đã trải qua quá trình học tập, nghiên cứu đầy gian nan, vất vả,… để có được danh hiệu cao quý nhất trong lĩnh vực toán học.

            Người xưa có câu “ Nhân bất học bất tri lý” có nghĩa là nếu ta không chịu học hành thì không thể làm bất cứ điều gì. Thật vậy, khi mới sinh ra ta chưa biết gì, ta phải học để biết được những qui luật của tự nhiên, của xã hội và nâng cao chất lượng cuộc sống của bản thân. Làm việc gì ta cũng phải học, các cô chú công nhân , thợ mộc, thợ cắt tóc,… cũng phải học mới và biết cách làm việc. các bác sĩ , kĩ sư, lập trình viên,… càng phải trải qua một quá trình học tập, rèn luyện lâu dài mới có thển đem kiến thức góp ích cho đời. Việc học không thể thực hiên được trong một, hai ngày vì lượng kiến thức bao la, mênh mông như biển cả. Con đường học vấn khó khăn, nhiều chông gai, là “ chùm rễ đắng cay” bởi suốt lịch sử phát triển mấy ngàn năm  nhân loại đã tích lũy được một kho tàn tri thức khổng lồ mà sức lực và trí tuệ của con người thì có hạn, liệu con người có đủ kiên nhẫn để chiếm lĩnh nó. Ta phải biết nhẫn nại, cần cù và có phương pháp học tập đúng đắn thì ta việc học của ta mới có hiệu quả và thành công được. Trong những lần thất bại, vấp ngã nếu ta dũng cảm đứng dậy đi tiếp và lấy đó làm những kinh nghiệm, bài học cho bản thân thì chắc chắn một ngày nào đó ta cũng sẽ thành công.Những nhà bác học lỗi lạc, những danh nhân nổi tiếng đều là những người gìau nghị lực vuợt qua bao khó khăn, thiếu thốn để học tập và gặt hái vinh quang.Tuy nhiên họ chưa dặm chân tại đó mà vẫn tiếp tục học, nghiên cứu để mở rộng tầm hiểu biết của bản thân. Việc học tập vô cùng cần thiết và nó càng quan trọng hơn đối với tuổi trẻ, thanh thiếu niên bởi họ là những chủ nhân tương la của đất nước. 

               Trên con đường học vấn cũng còn không ít hòn đá to ngăn đường cản lối khác như những bạn vì gia đình khó khăn luôn khao khát được cắp sách đến trường, hay các bạn học sinh vùng sâu, vùng muốn có học vấn phải chèo đèo, lội suối, đi bộ hàng chục cây số,… khi ta đã có học vấn tức đó chính là “ hoa quả ngọt ngào”. Lượng kiến thức mà ta thu được sau bao năm học tập, dù chỉ là hạt cát trong sa mạc nhưng cũng phần nào giúp ta đảm bảo cuộc sống và góp phần xây dựng xã hội. Vì thế ta phải ra sức học tập. Nước ta, một đất nước có truyền thống hiếu học với các tấm gương sáng như: Mạc Đĩnh Chi nhà nghèo đến mức phải ngày kiếm củi đổi gạo nuôi thân, đêm xuống ông không có tiền mua dầu, phải bắt đom đóm bỏ vào vỏ trứng thay đèn học bài. Hay Bác Hồ kiên trì tự học tập gian khổ, biết nhiều thứ tiếng và đã đưa Việt Nam thoát khỏi cảnh xiềng xích, khổ đau. Thầy giáo Nguyễn Ngọc Kí bị liệt cả hai tay từ nhỏ nhưng vẫn khổ luyện tập viết bằng chân, bền bỉ học tập, và tốt nghiệp đại học và trở thành người thầy giáo giỏi. Ngày nay cũng có rất nhiều bạn học sinh say mê học tập, tham gia các kì thi quốc tế và mang về nhiều thành tích xuất sắc làm rạng danh đất nước. Đó là bạn Nguyễn Đăng Quý Minh đọat giải nhất cuộc thi viết thư quốc tế UPU lần thứ 41.

            Nhưng bên cạnh đó vẫn còn nhiều bạn học sinh lơ là trong việc học tập, làm cha mẹ, thầy cô buồn lòng, hay chỉ gặp một ít khó khăn là buông. Các bạn ấy thật đáng chê trách, rồi tương lai của các bạn sẽ ra sao?

              Qua đây em đã hiểu sâu sắc vị đắng của“ chùm rễ đắng cay” để cố gắng và tự hào về học vấn của mình. Em cũng sẽ nói rõ tầm quan trọng của việc học tập và khuyên các bạn chưa nhận thức được vai trò của nó không nên nản chí khi thấy việc học của chúng ta còn nông cạn. Thiếu kiến thức, kinh nghiện ta hãy bồi đắp bằng chính ý chí và nghị lực của mình. Việc tích lũy kiến thức của con người cũng giống như “ kiến tha lâu đầy tổ”.

               Điều cũng không kém phần quan trọng là ta phải biết xác định đúng đắn mục đích, động cơ và phương pháp học tập: Học để nắm vững kiến thức văn hóa, khoa học nhằm làm cho đất nước và dân tộc giàu mạnh. Phải nắm vững những kiến thức cơ bản, học bài và làm bài đầy đủ để củng cố kiến thức. Tìm, làm  thêm nhiều bài tập khó hơn để nâng cao kiến thức, tham khảo để mở rộng vốn hiểu biết. Học ở sách hay tự học cũng là phương pháp tốt nhưng ta cần phải thực hiện nghiêm túc: đọc có lựa chọn, có suy ngẫm, có hệ thống và ghi nhớ.

         

               Câu ngạn ngữ Hi Lạp “ Học vấn có những chùm rễ đắng cay nhưng hoa quả rất ngọt ngào” là một bài học quý báu và vô cùng cần thiết đối với các bạn học sinh và những ai đang trên con đường tạo dựng sự nghiệp.  Học tập là chìa khóa duy nhất giúp chúng ta mở cánh cửa thành công. Dù việc học có gian khổ bao nhiêu cũng đừng nên quản ngại. Có như thế ta mới đủ kiến thức tự tin bước vào đời.

Trách nhiệm của HS với việc Học

ĐỀ 3:Sống có trách nhiệm.Năm học 2009-2010 ngành GD vẫn tiếp tục vận động :“Sống có trách nhiệm”.Anh chị hãy xác định trách nhiệm của bản thân đối với việc học.
Bài làm
Bước vào năm học mới,năm 2009-2010.Ngành GD vẫn tiếp tục vận động: “Sống có trách nhiệm”.Để hưởng ứng cuộc vận động đó học sinh chúng ta,những người chủ tương lai của Đất nước phải xác định rõ mục đích của việc học là để giúp ích cho bản thân,gia đình và xã hội, đó chính là trách nhiệm của họ.
Vậy trách nhiệm là gì?Là phần việc được giao cho hoặc coi như giao cho,phải đảm bảo làm tròn,nếu kết quả không tốt thì phải gánh chịu hậu quả.Cụ thể hơn là trách nhiệm của học sinh trong việc học của mình.Phải học tập thật tốt,luôn cố gắng để không phụ lòng mong mỏi của cha mẹ,thầy cô.
Đã là học sinh thì học luôn được đặt lên hàng đầu.Học ở đây không chỉ là học văn hóa mà còn học lễ nghĩa,học cách sống,cách đối nhân xử thế,…Khi ta nắm vững hết những điều cơ bản đó,nó sẽ giúp ích rất nhiều cho cuộc sống của ta sau này.Nhưng nếu ta xem thường việc học,coi nó chỉ là một thứ nhàm chán,chỉ đi học cho có thì hậu quả cho suy nghĩ đó sẽ là một tương lai u tối,không giúp ích gì cho bản thân,gia đình.Họ có thể vướng vào các tệ nạn xã hội và trở thành một phần tử xấu,một hiểm họa cho đất nước.Thay vì là hiểm họa thì ta nên góp phần làm cho đất nước ngày càng giàu mạnh sẽ có ý nghĩa hơn.
Ngoài việc tiếp thu những kiến thức ở trường,ta có thể học được rất nhiều điều hay từ mọi người xung quanh,những điều tốt đẹp trong cuộc sống.Ta cũng có thể tạo ra những điều tốt đẹp đó.Bắt đầu từ việc đơn giản nhất,tham gia các hoạt động của trường một cách tích cực.Như các phong trào thi đua: “Hoa điểm mười;Kế hoạch nhỏ;Ủng hộ sách vở,quần áo cho học sinh vùng sâu vùng xa;Nuôi heo đất;Quyên góp giúp bạn vượt khó học giỏi”. Đóng góp và kêu gọi mọi người cùng nhau chung tay giúp đỡ cho người nghèo khổ,những người chẳng may gặp bất hạnh trong cuộc sống.Và còn rất nhiều những hoạt động khác nữa.Dù khác nhau tên gọi nhưng tất cả những hoạt động,việc làm đó đề có chung mục đích là giúp đỡ những hoàn cảnh khó khăn,giúp họ có được niềm tin vào cuộc sống,giúp cho con cái họ được cắp sách đến trường như chúng ta.
Muốn làm được thì không còn cách nào khác ngoài việc chúng ta phải học thật tốt,có trách nhiệm với việc học của mình,phải có ý thức sáng suốt để biết rằng việc nào đúng,sai.Phải xác định rõ ràng mục đích của việc học là để đem lại một tương lai tươi sáng cho chúng ta.Gia đình và xã hội cũng góp phần không nhỏ trong việc trưởng thành của ta.Gia đình là chỗ dựa tinh thần,là nguồn động viên khi ta cảm thấy mệt mỏi.Xã hội giúp ta về vật chất,luôn tạo mọi điều kiện tốt nhất để chúng ta học tập và cống hiến.
Vậy học là nghĩa vụ của mỗi học sinh chúng ta.Ta luôn nhớ rằng phải mang ơn tất cả ,những người đã cho ta một môi trường, điều kiện sống tốt,cho ta có tri thức,hiểu biết hơn qua việc học tập, rèn luyện.Vậy để trả ơn họ chúng ta cần có trách nhiệm trong việc học tập, việc mà họ đã tin tưởng đặt lên vai chúng ta, những mầm non tương lai sẽ làm rạng ngời đất nước . Và hãy nhớ khi nỗ lực để thực hiện từng ngày từng việc nhỏ trong vô số những việc ta muốn làm và ước mơ, nỗ lực với trách nhiệm của một người học sinh,một người chủ tương lai của đất nước thì chắc chắn rằng ta sẽ thành công.

Phan Thanh Ngọc
___ 10A9

HS nghĩ gì về việc học?

Tên: Lê Nhất Duy(5) Lớp:10a9
Năm học 2009-2010, Bộ giáo dục đã phát động đề tài:”Sống có trách nhiệm”.Anh (chị) hãy xác định trách nhiệm của bản thân đối với việc học .

Là công dân của một đất nước, tuỳ theo giai cấp,tuổi tác mà mỗi người sẽ mang trong mình những trách nhiệm khác nhau đối với quê hương, Tổ quốc.Học tập được xem là công việc quan trọng hàng đầu của người học sinh.Đặc biệt,trong năm học 2009-2010 này,Bộ giáo dục đã phát động đề tài:”Sống có trách nhiệm” càng cho thấy trách nhiệm quan trọng của học sinh trong việc học.
“Sống có trách nhiệm” là sống không chỉ biết đến bản thân mà còn phải biết chú ý,quan tâm đến xã hội xung quanh;góp phần chung tay vào việc bảo vệ và xây dựng đất nước ngày càng văn minh,hiện đại.Một người học sinh sống có trách nhiệm là người hoàn thành tốt công việc học tập của mình.
Tại sao việc học tập lại quan trọng như vậy?Những học sinh,sinh viên chúng ta ngày nay-cũng chính là những chủ nhân tương lai của đất nước mai sau-có trách nhiệm rất lớn trong việc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc mà các thế hệ di trước đã cố công gìn giữ.Để thực hiện được điều đó,thế hệ trẻ chúng ta phải là những con người có kiến thức và phẩm chất tốt.Chỉ có chuyên cần học tập và không ngừng tu dưỡng đạo đức ngay từ bây giờ thì ta mới có đủ khả năng để xây dựng và bảo vệ Tổ quốc mai sau.Bác Hồ-vị lãnh tụ kính yêu-của chúng ta-là một tấm gương soi sáng cho mọi người,Bác đã không ngừng ra sức học tập cả cuộc đời để giành giữ,bảo vệ đất nước Việt Nam ta.Ngày nay, vẫn còn không ít những bạn trẻ học tập thật tốt và mang về vinh quang cho Tổ quốc.Vì vậy,có thể khẳng định rằng thế hệ học sinh chúng ta có trách nhiệm rất lớn trong việc học tập của mình.
Chúng ta cần ca ngợi,tán dương những tấm gương hiếu học,mang về vinh quang cho đất nước và đồng thời, phê phán những người chỉ biết vui chơi,không lo học tập vì chính họ sẽ trở thành những gánh nặng cho gia đình và xã hội.
Bản thân là những người học sinh,sinh viên,chúng ta hãy cùng nhau cố gắng trong học tập và rèn luyện phẩm chất đạo đức thật tốt,không ngừng tiếp cận với những nền văn minh trên thế giới để có thêm được nhiều kiến thức.Ngoài việc học tập trong trường lớp,chúng ta nên tham gia các hoạt động của đoàn,đội để chui rèn thêm cho bản thân mình.Còn đối với gia đình và xã hội nên không ngừng động viên,tạo mọi điều kiện tốt nhất cho việc học tập của con em mình và tổ chức những chương trình giúp đỡ những trẻ em không có đủ điều kiện học tập.
Tóm lại,học tập vừa là trách nhiệm,vừa là niềm vinh hạnh của học sinh chúng ta.Vì thế, thế hệ trẻ chúng ta hãy cố gắng hết sức để tiếp tục sự nghiệp của cha anh

HS làm gì để thực hiện "Sống có trách nhiệm"

Dạo gần đây, ý thức của người dân được nêu cao hơn cả. Hàng loạt những thông điệp giúp nâng cao ý thức đựơc đưa ra , xoay quanh các lĩnh vực khác nhau. Không nằm ngoài vòng xoáy, bộ Giáo dục – Đào tạo tiếp tục thực hiện chủ đề “ Sống có trách nhiệm “ giúp học sinh xác định trách nhiệm đối với việc học của bản thân.
Định nghĩa của từ “trách nhiệm” : dám làm và dám chấp nhận hệ quả của việc mình làm ? Không ích kỷ, không thờ ơ , không trốn tránh ? Sống có trách nhiệm lại là một vấn đề cao hơn. Muốn được vậy , đầu tiên phải có trách nhiệm đối với chính bản thân , tiếp đến là gia đình và xã hội. Bởi lẽ, nếu ngay cả con người mình ta cũng không ý thức được, thì làm sao sống nổi cho cộng đồng. Đó là cái bao quát, cái chung. Còn đối với riêng , ta có thể thấy trong môi trường học đường, trách nhiệm của một người học sinh gắn liền với việc học. Học cho bản thân chứ không phải ai khác. Học cho giỏi, cho tốt để không phụ lòng mong mỏi , kì vọng của cha mẹ, thầy cô. Học để sau này giúp ích cho đời, là một công dân tiên tiến của đất nước. Đấy mới chính là trách nhiệm đối với học tập, chứ chẳng phải cứ xách cặp đến trường là xong.
Thế nhưng, đó chỉ là lý thuyết. Mà lý thuyết thì ai được nghe qua đều biết. Và nó chỉ dừng lại ở chữ biết, không hơn. Trên thực tế, số người vỗ ngực xưng “ Tôi sống có trách nhiệm “ thì nhiều, nhưng những gì chứng tỏ được chỉ dừng ở mức độ nói mà thôi. Mấy ai thực hiện những điều họ đã nói ? Ngay cả ở học sinh, cứ ngày ngày tự nhủ mình sẽ học bài, sẽ làm bài rồi lại bị cám dỗ bởi các thú vui xã hội. Kết quả thì sao : việc học trì trệ, bị la mắng lại đổ lỗi cho cuộc sống, thầy cô đã quá khắt khe. Hoặc cứ giả sử nhận lỗi và ân hận đi. Ta không thể khẳng định họ thiếu trách nhiệm , thế nhưng đó chỉ là một nửa. Có thể , hai, ba ngày hoặc hai , ba tuần sau, mọi chuỵên lại như cũ. Một con người ý thức được cả những điều mình nói, mình nghĩ mới là người sống có trách nhiệm .
Trách nhiệm, không chỉ từ phía người dân mà còn phải bắt nguồn từ các chính phủ. Muốn dân làm, nhà nước phải đi đầu . Tuy thế, hối lộ, tham mưu, các thế lực ngầm vẫn ngày ngày hiện hữu. Ai cũng hứa, cũng thề, cũng đảm bảo “ Lợi ích nhân dân đặt lên hàng đầu”. Vậy mà, một nhiệm kì chỉ gồm 4 năm. Sau 4 năm, họ đồng loạt rút lui, hậu quả những việc làm ấy vẫn ở lại với nhân dân và cấp lãnh đạo mới phải đứng ra giải quyết. Đó có còn là trách nhiệm hay không khi chỉ xử lý khi ta còn ngồi trên chiếc ghế có chức có quyền ?
Tôi cũng không dám tự hô vang , rằng tôi là một học sinh có trách nhiệm đối với việc học. Bản thân nhiều lúc lơ là, bỏ bê và nói dối về những con số mực đỏ. Cũng đã nhiều lần tự hứa, nhưng rồi lại tự lãng quên. Thế nhưng, bây giờ tôi quyết thay đổi và khuyên nhủ các bạn tôi thay đổi. Chẳng lẽ ba mẹ đã khổ cực sinh ra, rồi vất vả nuôi nấng mà khi lớn lên, ta không có được một công việc để nuôi ba mẹ nay đã ở tuổi già ? Nhận tình thương, ta phải có trách nhiệm đối với những cái ta nhận và làm sao để xứng với cái nhận đó.
Nói tóm gọn lại, trách nhiệm không phải ai cũng hiểu được. Vậy mà trách nhiệm lại gánh một vai trò to lớn đối với vận mệnh một đất nước và một con người. Con ngừơi có trách nhiệm sẽ là một công dân tốt. Mà ở một nơi có nhiều công dân tốt sẽ là một đất nước hùng mạnh. Chính vì vậy, ở mỗi công dân trẻ, cái khái niệm này cần đựơc học tập và rèn luyện ngay từ nhỏ, để khi lớn lên, ta có đủ tự tin để gánh vác những việc mình làm, góp phần vào công cuộc xây dựng đổi mới đất nước.
Thanh Thanh-10a9-0910

Học tập là nghĩa vụ của HS

Bước vào năm học mới,năm 2009-2010.Ngành GD vẫn tiếp tục vận động: “Sống có trách nhiệm”.Để hưởng ứng cuộc vận động đó học sinh chúng ta,những người chủ tương lai của Đất nước phải xác định rõ mục đích của việc học là để giúp ích cho bản thân,gia đình và xã hội, đó chính là trách nhiệm của họ.
Vậy trách nhiệm là gì?Là phần việc được giao cho hoặc coi như giao cho,phải đảm bảo làm tròn,nếu kết quả không tốt thì phải gánh chịu hậu quả.Cụ thể hơn là trách nhiệm của học sinh trong việc học của mình.Phải học tập thật tốt,luôn cố gắng để không phụ lòng mong mỏi của cha mẹ,thầy cô.
Đã là học sinh thì học luôn được đặt lên hàng đầu.Học ở đây không chỉ là học văn hóa mà còn học lễ nghĩa,học cách sống,cách đối nhân xử thế,…Khi ta nắm vững hết những điều cơ bản đó,nó sẽ giúp ích rất nhiều cho cuộc sống của ta sau này.Nhưng nếu ta xem thường việc học,coi nó chỉ là một thứ nhàm chán,chỉ đi học cho có thì hậu quả cho suy nghĩ đó sẽ là một tương lai u tối,không giúp ích gì cho bản thân,gia đình.Họ có thể vướng vào các tệ nạn xã hội và trở thành một phần tử xấu,một hiểm họa cho đất nước.Thay vì là hiểm họa thì ta nên góp phần làm cho đất nước ngày càng giàu mạnh sẽ có ý nghĩa hơn.
Ngoài việc tiếp thu những kiến thức ở trường,ta có thể học được rất nhiều điều hay từ mọi người xung quanh,những điều tốt đẹp trong cuộc sống.Ta cũng có thể tạo ra những điều tốt đẹp đó.Bắt đầu từ việc đơn giản nhất,tham gia các hoạt động của trường một cách tích cực.Như các phong trào thi đua: “Hoa điểm mười;Kế hoạch nhỏ;Ủng hộ sách vở,quần áo cho học sinh vùng sâu vùng xa;Nuôi heo đất;Quyên góp giúp bạn vượt khó học giỏi”. Đóng góp và kêu gọi mọi người cùng nhau chung tay giúp đỡ cho người nghèo khổ,những người chẳng may gặp bất hạnh trong cuộc sống.Và còn rất nhiều những hoạt động khác nữa.Dù khác nhau tên gọi nhưng tất cả những hoạt động,việc làm đó đề có chung mục đích là giúp đỡ những hoàn cảnh khó khăn,giúp họ có được niềm tin vào cuộc sống,giúp cho con cái họ được cắp sách đến trường như chúng ta.
Muốn làm được thì không còn cách nào khác ngoài việc chúng ta phải học thật tốt,có trách nhiệm với việc học của mình,phải có ý thức sáng suốt để biết rằng việc nào đúng,sai.Phải xác định rõ ràng mục đích của việc học là để đem lại một tương lai tươi sáng cho chúng ta.Gia đình và xã hội cũng góp phần không nhỏ trong việc trưởng thành của ta.Gia đình là chỗ dựa tinh thần,là nguồn động viên khi ta cảm thấy mệt mỏi.Xã hội giúp ta về vật chất,luôn tạo mọi điều kiện tốt nhất để chúng ta học tập và cống hiến.
Vậy học là nghĩa vụ của mỗi học sinh chúng ta.Ta luôn nhớ rằng phải mang ơn tất cả ,những người đã cho ta một môi trường, điều kiện sống tốt,cho ta có tri thức,hiểu biết hơn qua việc học tập, rèn luyện.Vậy để trả ơn họ chúng ta cần có trách nhiệm trong việc học tập, việc mà họ đã tin tưởng đặt lên vai chúng ta, những mầm non tương lai sẽ làm rạng ngời đất nước . Và hãy nhớ khi nỗ lực để thực hiện từng ngày từng việc nhỏ trong vô số những việc ta muốn làm và ước mơ, nỗ lực với trách nhiệm của một người học sinh,một người chủ tương lai của đất nước thì chắc chắn rằng ta sẽ thành công.
Thanh Ngọc-10a9-0910

Tại sao phải học

Trách nhiệm của học sinh đối với việc học tập trong trường THPT

Học tập là một phần rất quan trọng để có thể thay đổi thế giới nói chung và đặc biệt là ở Việt Nam chúng ta nói riêng. Do đó mà tất cả các học sinh phải có trách nhiệm đối với việc học tập.

Trước hết, ta phải hiểu Trách nhiệm là gì. Trách nhiệm có nghĩa rất rộng vì nó được hiểu theo nhiều nghĩa và trong những hoàn cảnh cụ thể. Nhưng ta có thể hiểu một cách đơn giản và đầy đủ Trách nhiệm là những gì phải làm, không thể không làm vì mình và cũng vì mọi người. Trách nhiệm trong học tập là các học sinh, đặc biệt là học sinh phổ thông phải đặt học tập lên trên hết, phải hoàn thành việc học tập một cách trọn vẹn và cố gắng hết sức mình.
Vì sao học sinh phải có trách nhiệm học tập? Bởi vì kiến thức là sức mạnh, là thứ vũ khí cực kì sắc bén của con người, nhờ có học tập mà con người mở mang trí tuệ và hiểu biết ra thế giới, từ đó con người vận dụng kiến thức về mọi lĩnh vực để xây dựng, phát triển thế giới theo chiều hướng văn minh, hiện đại mà vẫn giữ cái hồn vĩ đại của lịch sử. Từ đâu mà những con người tinh khôn từ thời hoang sơ nguyên thủy lại từng bước đi lên, tạo dựng một xã hội với bao nhiêu phát minh và theo một trật tự hoàn chỉnh đến vậy. Đó chỉ có thể là quá trình không ngừng học tập và không ngừng nghỉ sáng tạo. Do đó, đất nước Việt Nam muốn thoát được cái nghèo, cái lạc hậu và “sánh với các cường quốc năm châu” như lời chủ tịch vĩ đại của chúng ta đã để lại cho con cháu, các thế hệ sau, mang vác trách nhiệm khá khó khăn và nặng nề, nhưng cũng không kém phần cao cả này thì tuổi trẻ Việt Nam chỉ có thể là phải học và phải có trách nhiệm với việc học bằng một tinh thần sáng tạo cao. Chưa nói đến tương lai của một đất nước mà gần nhất là tương lai của một con người, của một học sinh trung học hay toàn thể bộ phận học sinh. Chúng ta đi học là để có kiến thức, có kĩ năng và để kiếm một công việc để tự nuôi sống bản thân, gia đình trước, rồi sau đó mới là xây dựng xã hội. Nói một cách khác, trách nhiệm học tập ngày hôm nay là dành cho mục đích lao động của ngày mai. “Lao động là vinh quang” con người nhờ đó mà phát triển vượt bậc hơn mọi loài, nhờ đó mà chúng ta trở thành chủ của thế giới. Một con người không có kiến thức sẽ trở nên nhỏ bé và lệ thuộc. Người đó sẽ quẳng mất tương lai nếu không học, không coi trọng, không có trách nhiệm với việc học. Tinh thần trách nhiệm trong học tập hay bất kì việc gì không phải ngày một ngày hai mà có, đó là cả một quá trình rèn luyện và cố gắng. Nếu đã là học tập thì chắc chắn không phải dễ dàng để hoàn thành. Việc học thật sự là không dễ, đó là toàn bộ kiến thức của cả một thế giới, là tinh hoa của nhiều nền văn hóa, học để mà áp dụng, để đưa vào thực tiễn, chắt lọc những điều hay của các dân tộc trên thế giới và thay đổi cho phù hợp với dân tộc Việt Nam chúng ta dựa trên nền tảng tốt đẹp, những nét truyền thống lâu đời. Huống hồ gì học để thay đổi số phận đất nước?! Bản thân các học sinh phổ thông phải nhận ra tầm quan trọng của việc học tập để định hướng tương lai và ra sức cố gắng. Việc gì cũng vậy, gia đình và cả xã hội, đặc biệt là Nhà nước, Chính phủ phải tạo điều kiện cho những người có chí để việc học trở nên khả thi hơn và phải giáo dục cho con trẻ biết tầm quan trọng và trách nhiệm to lớn với việc học và việc thay đổi tích cực cho đất nước.

Trách nhiệm thì đã có sẵn cho mỗi người, chỉ còn chờ chúng ta đến và lãnh nhận. Vấn đề là chúng ta có đủ nghị lực để hoàn thành trách nhiệm lớn này không? Riêng về mặt học tập, trước hết là chúng ta phải yêu việc học, phải coi đó là một quyền lợi chứ không chỉ là bổn phận. Chúng ta yêu đất nước này và chúng ta sống, học tập và làm việc vì tương lai tốt đẹp, sáng sủa của nó.

Học tập là trách nhiệm hàng đầu của người HS

Tên: Trương Phương Anh STT: 5 Lớp: 10A8
Đề tài: Sống có trách nhiệm-Trách nhiệm của người học sinh

Trong năm điều bác hồ dạy, “học tập tốt” được nhắc đến đầu tiên. Điều đó nói lên rằng học tập là trách nhiệm hàng đầu của người học sinh.
Trước hết, chúng ta hãy xem trách nhiệm được định nghĩa như thế nào. Trách nhiệm là phần việc được giao cho hoặc coi như được giao cho, phải đảm bào làm tròn, nếu kết quả không tốt phải gánh chịu phần hậu quả. Con người có những trách nhiệm cơ bản nhất, đó là trách nhiệm đối và với gia đình, cộng đồng, xã hội và đất nước
Xác định trách nhiệm của bản thân là điều quan trọng và cần thiết. Mọi người nói chung và học sinh nói riêng phải xác định được trách nhiệm của mình thì mới có hướng phấn đấu để hoàn thành trách nhiệm đó.
Như đã nêu ở phần đầu, trách nhiệm chủ yếu của người học sinh là học tập tốt. Bên cạnh đó, tu dưỡng đạo đức cũng là một nhiệm vụ cũng quan trọng không kém. Ngoài ra, người học sinh còn cần phải tích cực tham gia các hoạt động tập thể và hoạt động xã hội để phát triển toàn diện nhân cách.
Học sinh cần có phương hướng học tập rõ ràng, có ý thức tự giác và tinh thần tự học. “Học đi đôi với hành”, học thôi chưa đủ mà phải biết vận dụng những cái đã học vào cuộc sống. Người học sinh cần có suy nghĩ đúng đắn rằng học tập vì tương lai của bản thân gắn liền với tương lai của dân tộc.
Rèn luyện đạo đức bản thân cũng là một trong những trách nhiệm của người học sinh. Bằng những việc làm tưởng như rất nhỏ, như trung thực trong kiểm tra, thi cử hay không xả rác bừa bãi, người học sinh có thể chứng tỏ mình là một người có văn hóa. Ngoài ra, học sinh còn cần phải tham gia các hoạt động của trường lớp giúp ta ngày càng dạn dĩ, tự tin.
Ta ca ngợi những học sinh xác định được và làm tròn trách nhiệm của mình. Mặt khác, ta phê phán những học sinh nào không xác định được và không làm tròn trách nhiệm cá nhân.
Học sinh là chủ nhân tương lai của đất nước. Vậy học sinh chúng ta hãy nỗ lực hết mình để trở thành con ngoan, trò giỏi, người công dân tốt, trở thành con người chân chính có đủ khả năng lao động để tự lập nghiệp, góp phần bảo vệ và xây dụng quê hương đất nước ngày càng giàu đẹp.

Bổn phận của thanh niên là phải HỌC

Nguyễn Hoàng Hiệp Lớp : 12 A11 Mã số : 16
Giải thích phát biểu ý kiến của mình về 1 trong 4 mục đích học tập mà UNESCO đề xướng ‘’ Học để biết , học để làm, học để chung sống,học để tự khẳng định mình ‘’

Bổn phận của mỗi người học sinh chúng ta là phải học . Nhưng mục đích của việc học là gì ? Tại sao phải học ? UNESSCO đã đề xướng mục đích học tập :”Học để biết , học để làm , học để chung sống, học để tự khẳng định mình “. Chúng ta cùng phân tích và làm rõ mục đích này .
Trước hết “học để biết” . Ông cha ta có câu :”Muốn biết phải hỏi, muốn giỏi phải học “. Để trở thành người tài giỏi, có ích chúng ta phải học. Muốn học tốt chúng ta phải cố gắng, siêng năng tìm tòi, hỏi han những điều chúng ta chưa biết và cần biết. Hiểu biết nhiều, nắm được nhiều tri thức sẽ giúp ta công nhận, chứng tỏ rằng mình là người sống có mục đích , sống có ích.

Bên cạnh việc học đó chúng ta còn phải viết vận dụng, biết thực hành :”Học để làm “.Chỉ học không thôi thì chưa đủ mà ta còn phải biết “làm”, biết áp dụng những cái mình đã học vào công việc , đời sống. Như thế mới đúng nghĩa của việc học :”Học đi đôi với hành “.

Ngoài ta còn “Học để chung sống “. Cuộc sống không thể không thể không có các mối quan hệ. Việc mối quan hệ đó tốt hay xấu là do ở mỗi người chúng ta. Quan hệ tốt với mọi người giúp ta cảm thấy vui vẻ hơn, sống có ý nghĩa hơn, thuận lợi trong cuộc sống. Vì vậy, học còn để chung sống tốt hơn với mọi người, học tập rèn luyện chúng ta những hiểu biết, kĩ năng để hiểu được mọi người xung quanh, cải thiện các mối quan hệ theo hướng tích cực hơn .

Và “học còn để tự khẳng định mình”. Sống không chỉ là tồn tại mà sống còn là phải để người khác biết mình tồn tại, sống có mục đích. Vì thế ta phải học thật giỏi, phải biết nhiều tri thức để không những mình được sung sướng mà còn giúp đỡ mọi người, góp phần đưa xã hội phát triển đi lên. Đó là tự khẳng định bản thân mình.

Tất cả đều cho thấy việc học rất quan trong. Nó không chỉ quan trọng đối với bản than mà còn quan trọng với mọi người, xã hội và đất nước. Nó giúp chúng ta có cuộc sống tốt hơn, được mọi người tin yêu, quý trọng. góp phần vào sự phát triển của xã hội và đất nước, rèn luyện nhân cách làm người. Có người học rất giỏi nhưng nhân cách, tình thương thì không có. Người lớn chúng ta khi nhìn thấy một bà cụ lúi cúi qua đường vẫn làm ngơ bỏ đi, trong khi một em học sinh lại đến cầm tay dắt pà qua đường . Các em được giáo dục không chưa đủ mà đòi hỏi cần phải có một môi trường trong sang, lành mạnh. Đó là ở người lớn chúng ta. Chúng ta hãy làm gương, dẫn dắt,chung tay với nhà trường giáo dục để tương lai các em chúng ta tốt hơn, sáng sủa hơn, xã hội trở nên tốt đẹp hơn .
Việc học là rất quan trọng không chỉ đối với mỗi người chúng ta mà còn với cả xã hội xung quanh. Mỗi học sinh nên tự xác định mục đích học tập của mình để phấn đấu, rèn luyện mình để trở thành người công dân tốt, có ích cho xã hội .

Chúng ta có nhiệm vụ phải học thật tốt

Phạm Huỳnh Minh Tâm Stt: 25 Lớp 10A9
Anh (chị) hãy giải thích và làm sáng tỏ ý nghĩa câu ngạn ngữ “Học vấn có chùm rễ đắng cay nhưng hoa quả lại ngọt ngào”

Tôi đã được đọc qua rất nhiều sách báo, đã biết được rất nhiều câu ngạn ngữ hay trên thế giới. Nhưng không sao tôi quên được ý nghĩa và sự đúng đắn của câu ngạn ngữ:
“ Học vấn có những chùm rễ đắng cay nhưng hoa quả lại ngọt ngào”
Có lẽ ai trong chúng ta đều biết “ học vấn” chính là trình độ hiểu biết của mỗi người về những sự vật, hiện tượng, những tình huống trong cuộc sống. Người có học vấn cao sẽ đươc mọi người kính trọng và trọng dụng. Câu ngạn ngữ “Học vấn có những chùm rễ đắng cay nhưng hoa quả lại ngọt ngào” quả thật đúng đắn. Mỗi chúng ta nếu muốn có được một kiến thức sâu rộng thì phải vượt qua “những chùm rẽ đắng cay”. Theo tôi nghĩ “những chùm rẽ đắng cay” ấy chính là những khó khăn, trở ngại trên con đường vươn tới đỉnh cao tri thức. Không những thế, người muốn có học vấn cao thì phải biết tìm tòi, học hỏi những kiến thức từ những nguồn khác nhau và hệ thống chúng lại một cách thật khoa học cho dễ học, dễ nhớ. Sau “ những chùm rễ đắng cay” đó chúng ta sẽ có được những thành quả là “hoa quả ngọt ngào”. Phải chăng “những hoa quả ngọt ngào” ấy chính là học vấn của bản thân được nâng cao sau những khó khăn, thử thách. Hơn thế nữa, người co học vấn cao sẽ được mọi người kính trọng, có một cuộc sống ấm no do chính tay mình tự tao đựng nên.
Qua câu ngạn ngữ ấy, tôi nghĩ tất cả chúng ta đã phần nào hiểu ra được tầm quan trọng của việc học. Học để biết, học để làm, học để chung sống, học để tự khẳng định mình, không những thế, học chính là chiếc chìa khoá duy nhất để ta mở cánh cửa kho tàng kiến thức, biến chúng ta thanh những con người có học vấn cao.
Nói tóm lại, chúng ta ngày nay có nhiệm vụ phải học để tạo đựng một thế giới sau này thật văn minh và phát triển. Câu ngạn ngữ: “ Học vấn co những chùm rễ đắng cay nhưng hoa quả lại ngọt ngào” thật sự hay và hết sức đúng đắn.

Đỉnh cao học vấn cứ hệt như chân trời ở ngay trước mắt

Trần Hồ Thanh Thương Lớp: 10A9 Trường THPT Võ Thị Sáu
Làm sáng tỏ câu ngạn ngữ “ Học vấn có những chùm rễ đắng cay nhưng hoa quả lại ngọt ngào” .

Là một trong những nước cổ đại có lịch sử hình thành lâu đời nhất châu Âu, Hy Lạp xứng đáng là cái nôi của nền văn minh khu vực và thế giới. Rất nhiều nhà hiền triết Hy Lạp đã và đang tiếp tục để lại nhiều câu nói bất hủ cho nhân loại. Không nằm ngoài chuỗi ngạn ngữ làm nên bản sắc quốc gia, câu nói “ Học vấn có những chùm rể đắng cay nhưng hoa quả lại ngọt ngào “ cũng để lại nhiều điều đáng suyngẫm.
Sự học là trọn đời. Học tập là quá trình trau dồi kiến thức, thu nhập th êm những điều hữu ích và biến chúng thành của riêng mình. Học vấn là những điều có được nhờ qúa trình học tập. Học vấn rất đadạng, không thể tóm gọn trong một vài vấn đề; có nhi ều loại học vấn : học tri th ức t ừ lớp thế hệ đi trước, học từ bạn từ bè, học cách gieo hạt giống cho t âm hồn, học cách hài lòng với cuộc sống. Nhưng, “ học vấn có những chùm rể đắng cay “ ! Không ai được số phận nuông chiều, có những lúc ta gặp khó khăn trong việc thích nghi với thầy cô, lắm lúc không tài nào hợp tác có hiệu quả với bạnđồng trang lứa, không thiếu những lần tài năng bản thân không được nhìn thấy và trọng dụng. Thế là ta lại phải học cách tự học, phương pháp làm việc theo nhóm, họcc ách tự khẳng định mình. Việc tìm cho con đường học vấn của mình sự phù hợp và điều kiện phát triển tốt nhất, tương đương với hình ảnh tượng trưng nhà triết học người Hy Lạp đã sử dụng- một bộ rễ chỉ sống sót nếu nó tương thích với nguồn sốngđã là điều rất khó. Đó là chưa kể tới việc xung quanh còn muôn ngàn vạn triệu bộ rễ khác c ũng cần tồn tại. Bởi thế mỗi cá nhân phải tự nhận thức được, từ đó mà nỗ lực, cố gắng, tự thân quyết định sự tồn vong của tương lai mình.
Ngày xưa Mạc Đĩnh Chi bắt đom đóm soi mặt chữ, sáng tương lai ra sao? Trương Vĩnh Ký vượt qua nỗi bất công khi ông Trời không cho anh một hình hài trọn vẹn như thế nào? Cô bé bán khoai Trần Bình Gấm một lúc đỗ ba trường đại học lừng lẫy ra sao? Tất cả họ đều đã gặt hái được những “ hoa quả ngọt ngào” mà họ xứng đáng có được. Họ đều chịu tác động mạnh mẽ từ môitrường, hoàn cảnh; nhưng nhờ có nền móng “nghị lực”, xây cất lên bằng gạch “say mê”, kết lại bằng vữa “ni ềm tin”, thành bức tường vững chắc, bình yên nơi tâm hồn, họ vượt qua được. Còn Nguyễn Quốc Nam Anh không để tài mòn mỏi đợi tuổi nổi tiếng như thế nào; cô bé tiến sĩMười chín tuổi bỏ ngoài tai mọi lời chòng ghẹo, vượt qua nỗi mặc cảm béo phìđể trở thành tiến sĩ trẻ nhất thế giới ra sao? Cao Bá Quát ngày xưa đêm ngày rẻn chữ để được đihọc đáng phục ra sao? Những con người như thế đã thay thế nhược điểm của mình bằng những việc làm thiết thực và họ cũng đã thành công.
Chẳng có chủm rễ nào mọc ra hoa quả ngay. Để đến với giai đoạn đơm bông kết trái là cả một quá trình lâu dài và phải kết hợp nhiều phương diện. Âu cũng là cái quy luật tất yếu của tự nhi ên, quả chín thì dễ rục. Một khi ta dừnglại đ ể hưởng thụ những thành quả đạt được cũng có nghĩa là ta đã bị đẩy lùi so với tương lai; vì cuộc sống thìcứ lừng lững đi về phía trước và học vấn chỉ dành cho những ai xứng đ áng.
Một cách khái quát, đỉnh cao học vấn cứ hệt như chân trời ở ngay trước mắt, đã có đôi khi nó rất gần ta nhưng có đi cả đời cũng không thấy tới. Suốt chặng đường đi, sẽ có những lúc tự tay ta chạm đến quả trĩu ngọt ngào xứng đáng , khi mà ta đi lên từ bước khởi đầu cay nghiệt, bằng tất cả niềm say sưa với tri thức và nỗ lực của bản thân.

Học vấn 2

Trong cuộc đời của mỗi người ai cũng đều trải qua quãng đời học sinh. Ai cũng có những kiến thức cho riêng mình, đều gặp những khó khăn, trở ngại nhưng sẽ mang lại một kết quả thật tốt đẹp như câu ngạn ngữ: ‘‘Học vấn có những chùm rễ đắng cay nhưng hoa quả lại ngọt ngào.’’
‘‘Học vấn” là những kiến thức mà mỗi người có được từ thầy cô và bạn bè, từ những điều thu nhập từ cuộc sống đời thường mà giúp cho ta có thể hiểu biết rộng rãi hơn. ‘‘Chùm rễ đắng cay” là hình ảnh ẩn dụ như muốn nói rằng ai muốn trở thành người thành đạt thì phải có sự nhẫn nại, kiềm nén những ham muốn nhất thời để trải qua những thức thách của thượng đế. Nếu có thể vượt qua thì chúng ta mới có thể ngày một trưởng thành hơn được. ‘‘Hoa quả lại ngọt ngào” cũng là hình ảnh ẩn dụ kết quả mà ta có được từ những lần vấp ngã, thất bại trong cuộc sống như ca dao có câu: ‘‘Thất bại là mẹ thành công.” Theo UNESSCO thì có bốn phương châm học: học để biết, học để làm, học để cùng chung sống trong cộng đồng, học để tự khẳng định mình. Quả thật như vậy, trên đường đời không có gì là suôn sẻ cả mà ta phải trải qua những con đường gập ghềnh, khó khăn. Nếu ta không dũng cảm bước qua trở ngại đó thì không thểthành đạt được. Những lần thất bại là cơ hội để ta có thể sửa đổi được những khuyết điểm của mình, giúp ta cứng rắn hơn, có được những kinh nghiệm cho riêng mình. Trong cuộc sống có rất nhiều tấm gương đáng kể chúng ta noi theo như: thầy Nguyễn Ngọc Kí tuy bị gãy đôi tay nhưng thầy vẫn không hề từ bỏ con đường học vấn của mình mà thầy đã dùng đôi chân để viết chữ. Nếu không có học vấn thì thế giới sẽ không thể nào phát triển được mà chỉ dừng lại ở sự nghèo nàn và lạc hậu mà thôi. Bên cạnh đó cũng có những người rất đáng chê trách, tuy sống trong một gia đình đầy đủ mọi thứ, được cha mẹ cho đến trường nhưng họ lại nghỉ học để chơi bời, bị lôi cuốn vào những vòng xoay tù tội và làm cho đất nước ngày càng xấu đi. Vậy chúng ta phải biết chăm chỉ học tập và phát triển đất nước ngày một đi lên như những ước nguyện của Bác Hồ.
Học vấn là cái rất cần cho mỗi con người và chúng ta phải luôn phát huy và giữ vững những bản sắc văn hoá của người Việt Nam ta. Ta phải luôn tiếp nhận những cái hay để xây dựng vốn kiến thức của mình như Lê Nin đã có câu: ‘‘Học, học nữa, học mãi.”
Lê Thị Xuân Thuý - 10A9

Học vấn

Họ và tên: NGUYỄN NGHI DUNG Lớp :10A9 BÀI VIẾT SỐ 1
STT :02
Muốn thành công, muốn cuộc đời và tương lai tươi sáng thì bạn phải bỏ ra thời gian và công sức rất nhiều cho việc học. Và rồi tất cả những gì bạn bỏ ra sẽ được đền bù một cách xứng đáng hơn là những kẻ ăn chơi, không lo cho ngày mai.Điều đó thật đúng với câu ngạn ngữ: " Học vấn là những chùm rễ đắng nhưng hoa quả lại ngọt ngào"
Vậy theo các bạn "học vấn" là gì? Học vấn là những thành quả tích lũy của mỗi con người.Học vấn giúp ta mở mang được kiến thức. Nhưng muốn có được kiến thức ta phải gom góp những gì biết được từ thầy cô, bạn bè.Bao giờ cũng vậy, những bước khởi đầu luôn là "những chùm rễ đắng cay" Con đường học vấn của chúng ta cũng như những toà nhà đang xây. Khi đặt nền móng cũng như đặt nền tảng cho một tòa nhà hay những kiến thức đều khó khăn. Nó sẽ khó khăn và gian khó trong suốt quãng đường nhưng khi đến đích nó sẽ tươi sáng và tốt đẹp hơn như : “ hoa quả ngọt”. Vì vậy, khi bắt đầu việc gì đó ta hãy chú ý và xem trọng nền móng và quãng đường đi của nó, có như vậy ta mới thành công được.
Cũng như trong việc học, nếu chúng ta cố gắng chăm chỉ, bền bỉ, cần cù và sáng tạo trong suốt năm học thì khi ta lớn lên ta sẽ có một công việv, một thu nhập cao và ổn địng hơn những người lười biếng, không xem trọng việc học.Đối với thế giới hiện nay, vịec mà các nhà lãnh đạo, các nhà trức trách lo lắng và quan tâm nhất là việc học của các em, các con, các cháu. Từ đó, mọi người đều thấy: việc học trên thế giới ngày nay rất quan trọng.
Các bạn hãy nghĩ nếu chúng ta không chăm chỉ trong học tập thì sau này tương lai các bạn sẽ ra sau? Điều đó thì ai cũng có thể trả lời nhưng liệu câu trả lời có đúng hay không? Xin các bạn hãy nhớ câu nói của UNESSCO:
Học để biết.
Học để làm.
Học để cùng chung sống.
Học để tự khẳng định mình.
Nói tóm lại, học mới có tương lai. Nếu các bạn biết nghĩ cho công lao cha mẹ và thầy cô đã dành cho bạn thì hãy học. Chỉ có việc học mới đền bù được công lao mà bạn cũng như mọi người đã bỏ ra. Học thật tốt và giỏi để tỏ lòng biết ơn cha mẹ và thầy cô. Không những vậy, việc học còn giúp cho tương lai bạn sau này. Giúp bạn khẳng định được năng lực của chính mình.

Học vấn-Nghị lực

Họ và tên: Võ Huyền Thanh Trúc
Lớp 10A9 (STT 36)
Đề : Anh chị hãy giải thích và làm sáng tỏ ý nghĩa câu ngạn ngữ " Học vấn có những chùm rễ đắng cay, những hoa quả lại ngọt ngào".
Bài làm
Đã có biết bao nhiêu câu để nói về học vấn, một trong những câu đó là "Học vấn có những chùm rễ đắng cay, những hoa quả lại ngọt ngào", và đó cũng là câu nói lên quá trình học tập của mỗi chúng ta. Theo tôi được biết, câu ngạn ngữ ấy có ý nghĩa rất sâu sắc là trên con đường học vấn của chúng ta luôn gặp rất nhiều khó khăn, nhưng sau khó khăn ấy là những kết quả mà ta đạt được. Còn gì hơn, khi chính sự quyết tâm vượt qua những cản trở trên con đường đi đến tương lai của mỗi con người, lại mang về những thành công hiểu biết trong cuộc sống. Vì thế, người ta ví mọi khó khăn như trùm rễ đắng cay, còn kết quả như những hoa quả ngọt ngào mà mỗi người trong chúng ta đều có thể "thưởng thức" được nếu có sự nỗ lực. Nhưng trớ trêu thay, không phải ai cũng đều có thể dễ dàng bước đi trên con đường học vấn, có rất nhiều trẻ em nghèo, vùng sâu vùng xa và không có điều kiện đi học nên họ không thể có được cuộc sống sung túc như bao người có học thức khác. Vì vậy, tôi luôn mong rằng nước ta sẽ hát triển hơn, sẽ tạo cơ hội cho những học sinh có điều kiện được đi học, để tìm hiểu thật nhiều kiến thức, rồi đây những học sinh ấy sẽ góp phần xây dựng đất nước thêm giàu mạnh, giảm bớt tình trạng đói nghèo của nước ta hơn. Vâng, học vấn thật là quan trọng, thật là bổ ích cho mỗi người, cho tương lai và cho đất nước, có học vấn là có tương lai tươi sáng, là góp phần rất lớn cho xã hội ngày nay. Nhưng phải làm sao để tạo được những hoài bão ấy? chỉ cần mỗi cá nhân chúng ta hãy chăm chỉ, siêng năng và cố gắng học tập thật tốt để gặt hái được nhiều thành quả trên con đường đi đến tương lai.

Học vấn có chùm rễ đắng nhưng hoa trái ngọt ngào

Trường : THPT Võ Thị Sáu Ngày 15, Tháng 9, Năm 2008
Lớp : 10 A 9 – STT : 39 BÀI VIẾT SỐ 1
Tên : Lê Phan Đan Vy Thời gian : 45 phút

Bài làm
Từ xưa đến nay, học vấn luôn là một vấn đề cần thiết trong cuộc sống. Từ khi mới sinh ra, ai trong chúng ta cũng đều được tiếp cận với học vấn qua những chữ cái đơn giản và khi lớn lên thì chúng ta sẽ được đi sâu vào kiến thức nhưng con đường để tiến tới kiến thức đó càng lên cao thì càng gian khổ, càng khó khăn hơn. Câu ngạn ngữ “Học vấn có những chùm rễ đắng cay nhưng hoa quả lại ngọt ngào” đã mô tả được phần nào con đường ấy.
Khi nghe đến học thì chắc ai cũng nghĩ rằng rất dễ nhưng thực sự kiến thức và học vấn là vô tận nên làm sao chúng ta có thể học hết được. “Học vấn có những chùm rễ đắng cay nhưng hoa quả lại ngọt ngào” ở đây có thể hiểu rằng con đường đến với học vấn thì rất gian khổ, cay đắng nhưng thành quả mà nó mang lại thì rất ngọt ngào và một khi đã có được thành quả trong tay thì ta sẽ cảm thấy những gian lao mà ta đã từng trải qua là rất xứng đáng.
Với những người thành công cũng vậy, họ cũng đã phải trải qua rất nhiều gian khổ mới có được thành công như ngày hôm nay. Và giờ đây, dù đang ở trên đỉnh vinh quang tận hưởng sự ngọt ngào của những thành quả mà mình đạt được thì họ vẫn đang cố gắng bước tiếp con đường của mình, họ vẫn tiếp tục học vì họ muốn được thành công hơn nữa và cũng vì họ muốn được ở lại mãi với sự ngọt ngào đó.
Theo như bốn mục tiêu của UNESSCO “học để biết, học để làm, học để cùng chung sống, học để tự khẳng định mình” đã cho chúng ta thấy học vấn là điều rất quan trọng, có học vấn thì ta mới có hiểu biết, có học vấn thì ta mới có được sự nghiệp việc làm, có học vấn thì ta mới cùng nhau chung sống được, có học vấn thì ta mới biết ta là ai. Vì thế, cho dù con đường học vấn có khó khăn đến đâu thì chúng ta vẫn phải học, vấn đề là ta phải học như thế nào mới là đúng? Học thì phải có phương pháp, phải biết lựa chọn, không phải cái gì ta cũng học được. Học ở thầy cô thôi thì cũng chưa đủ, mà ta còn phải học thêm ở bạn bè, ở chính bản thân mình…học ở bất cứ đâu mà ở đó có kiến thức, có sự tốt đẹp nhưng đồng thời học cũng phải luôn tiến tới, không bao giờ được thụt lùi.Học không bao giờ là vô ích cả vì thành quả của chúng ta vẫn còn ở trước mắt, ở tương lai.
Nếu không học thì chúng ta sẽ chẳng là ai cả và cũng sẽ chẳng được bất cứ thứ gì.Vì vậy hãy học và học cho đúng phương pháp thì thành quả sẽ luôn luôn “ngọt ngào” chờ đợi chúng ta ở trước mắt. Như ta đã biết, kiến thức luôn vô tận, chính vì thế mà không bao giờ học là đủ cả, đó cũng là điều mà Bác Hồ cũng đã từng dạy ta “Học, học nữa, học mãi”. Nếu chúng ta chăm chỉ học hành thì sau này thành quả sẽ luôn mời gọi và đến với chúng ta dù con đường đó có thật nhiều chông gai đi chăng nữa.Và đó cũng chính là toàn bộ những gì mà câu ngạn ngữ muốn gửi gắm đến cho chúng ta “Học vấn có những chùm rễ đắng cay nhưng hoa quả lại rất ngọt ngào”.

Học vấn có chùm rễ đắng nhưng hoa trái ngọt ngào

Cuộc sống còn rất nhiều thử thách khó khăn, chính vì thế mà chúng ta phải cố gắng chẳm chỉ học tập ngay khi còn bé.Và để nhắc nhở điều ấy, ông bà xưa đã có câu "Học vấn có những chùm rể đắng cay nhưng hoa quả lại ngọt ngào".
Học vấn là những kinh nghiệm, kiến thức mà chúng ta tiếp thu từ thầy cô, sách vở, bạn bè và cuộc sống xunh quanh."Chùm rể đắnh cay" ở đây sự vất vả, khổ luyện khi đi học.
Có những người phải đi bộ cả một quãng đường rất xa để đến trường, phải thức khuya, dậy sớm và tranh thủ những thời gian nghỉ ngơi sau một ngày lao động vất vả để học bài, chắt chiu dành dụm từng đồng để đóng học phí.Rồi còn có những khó khăn khi không hiểu kịp bài, làm bà kiểm tra bị điểm kém và sợ bố mẹ biết sẽ la mắng. Còn "hoa quả ngọt ngào" là chỉ sự thành công sau một quá trình miệt mài học tập.Trong xã hội, những người có địa vị cao như thâầ cô giáo, bác sỹ, kỹ sư,...đều đã rất cực khổ mới có được thành công như vậy. Tóm lại "học vấn có nhưng chùm rể đắng cay nhưng hoa quả lại ngọt ngào" có nghĩa là nếu chịu khó miệt mài học tập thì sẽ gặt hái được thành công rựa rỡ.
Mục đích của học tâp là để tự khẳng định mình với mọi ngươi xung quanh, để sau này có được một cuộc sống ấm no, hạnh phúc chứ không phải để khinh thường người khác.Những người học cao thường rất khiêm tốn vì họ biết rằng kiến thức mà học đang có vẫn còn rất ít so với bể học vấn bao la trong cuộc sống.
Muốn học tập tốt thì cũng cần có phương pháp đúng đắn.Chúng ta phải tầm sư học đạo, chọn bạn mà chơi. Cô gắng làm thật nhiều bài tập với những cách giải khác nhau nhưng có cùng đáp số.Đây cũng là một cách để rèn trí thông minh và dự sáng tạo.Học quan trọng là phải hiểu chứ ko phải để đối phó.Cần chuẩn bị bài trước ở nhà để khi thầy cô giảng thì có thể hiểu sâu hơn.
Từ những điều nói trên, chúng ta có thể thấy học vấn có những chùm rể đắng cay nhưng nếu kiên trì trau dồi, luyện tập thì sẽ có được những thành công như mọng đợi. Chúng ta hãy cố gắng để có thể giúp ích cho đất nước ngày càng phát triển.

Ngọc Châu_Lớp 10A9